日记优秀作文300字

有关日记优秀作文300字锦集十篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的日记优秀作文300字10篇，希望对大家有所帮助。

日记优秀作文300字 篇1

今天我们期待以久的圣诞晚会终于开始了，本次晚会的主题叫<>。

第一个节目是所有国际班的一个大合唱，拉开幕布，我看到了许多观众，那都是我们的爸爸妈妈在为我们加油呢！

这一个节目完了之后，我们就去后台准备下一个节目，该到我们的节目了，我们穿着白色的紧身服上台了，我们带着一个闪闪发光的眼镜，胸上贴着一个字母，我的字母是J，这个节目的名字叫<>，是jessica为我们准备的。

这一个节目完了之后呢，第十一个节目也是我们的，所以我们赶紧就去换下一身衣服，这次我们是在车上换的，妈妈帮我们换衣服都出汗了，表演结束后，我们座车回了学校，虽然很累，但是我们很激动，我期待下一个圣诞节的到来！

日记优秀作文300字 篇2

20xx年7月11号

今天放假了，虽然心里有一丢丢的不舍，但是，我还是异常兴奋，终于不用起得比鸡早，睡得比猪晚了，终于可以一觉睡上个大天亮，我激动得抱着枕头……

20xx年7月21日

么么哒，今天是第十天放假，高兴死了，终于可以出去放松放松了，家里的太上皇管得闷严了点，害得我都不敢出门了……

“杨，走了，上学了。”

“今天不是才7月21吗？”我疑惑了。

“你傻了，今天是九月一，去上学了！”

“九月一？不可能，我作业一字没动呢！”我翻起了作业本，上面全写了字，“怎么回事？我分明没写啊！”

“这是我的作业本！”“你的在那里！”

我慢悠悠的翻着作业本，完了，一字没动，“完了，一个字都没动！”

“哎呀，拿错了，那本是我的，这本是你的！”

“我就知道我肯定写了的！”我拿起了她手上的那本，可是，才发现，只写了一页，晴天霹雳，“不会吧！有没有搞错，才写了一页？”……

“杨杨，起床了！”

我背起了书包，走到了客厅，“妈，我上学去了！”

“上什么学？今天才八月十六！”

“八月十六！”我看了看手机，是的，是八月十六，我放下了书包，跑到床上，有睡起来了！

日记优秀作文300字 篇3

今天科学课，我们进行了一场“口臭比赛”。

看到这个题目，你一定在猜想，是不是全班同学都哈一口气，看看谁的臭吗？当然不是，事情是这样的。

上课时，戚老师将我们分成四组，每组同样大小的一块冰，放在同样大小的透明杯里，看哪组的冰最先融化完。其中的规则就是：不能用手去碰冰，不能加热水。

比赛开始了，我们都想到了一个办法：用嘴哈气！就这样，我们的口臭比赛就真正开始了。

我们组一群人都围在一起，把头伸过去，把冰块的杯子团团围住，不让冷空气进入。你一下我一下不停地哈气。我站在那里，都要快被熏死了！

有人居然还把放着冰的杯子往衣服里塞，想用体温去融化，被戚老师制止了。我们只好把杯子继续放在桌上，把手用力搓热，去包住杯子，一边用嘴继续哈气。

终于，我们组最先将冰融化完！我们笑得合不拢嘴。

通过这个有趣的比赛，我懂得了一定要团结，知道了冰在温度高的地方会融化。要是比赛的时候太阳在我手上，冰就会融化得更快了！

日记优秀作文300字 篇4

5月18日星期三晴

“叮铃铃”，上课铃声响了，葛老师笑眯眯地捧着一大叠日记本走进教室，说：“这次日记大部分同学都写出了真情实感，有十几个同学写得特别棒，请他们上台来读一读。其他同学要认真听，向他们学习。”葛老师开始发日记本了。当老师响亮地报到我的名字。我心想：真是谢天谢地，幸亏星期天我仔细观察“八哥鸟”，认真写，才又有了一次上台读的机会。

台上的同学一个接一个地读，台下的同学聚精会神地听。我印象最深的是魏俊南同学写的日记《我的手表》。日记开头很新颖，她观察得很仔细，把手表的样子写活了。我听了，情不自禁地向她投去佩服的目光。

终于轮到我了，我迫不及待地走到台前，鼓足勇气，大声地读起日记来。可只读了一会儿，“叮铃铃”上课的铃声就不知趣地想起来。“尤玮婕，明天接着读吧。”葛老师发话了。我只好不情愿地回到自己的座位，暗暗下定决心：晚上把日记读读熟，明天再读给同学们听。

通过今天读日记，使我懂得了要写好日记并不难，只要留心观察，写出真情实感就行了。

日记优秀作文300字 篇5

来到西部已经快一个月了，还是不能适应这里的环境。上次在上课时，还差点晕倒，还真是丢脸！爸妈好像已经放弃劝我回去了，记得在我快上火车的时候，妈用那历经沧桑已变得满是皱纹的手轻轻地牵着我说：“既然已经决定去西部支教，就一定要好好教，那的孩子、苦！”

是呀！这儿的孩子生活十分困难，很多孩子天天要走二三个小时来上学，却在上课时总兴致勃勃地听我讲，一点都看不出他们累。

今天看了学生们交上来的作文，题目是“播种”，有一个叫李博志的学生写到：“我们这土地贫脊，播种总种不出好粮食。不过我们的天很高、很蓝、很明亮，天空的白云很干净，于是我们将梦想播种在白云间，努力、等待它总有一

天成为顶天立地的栋梁！”

“的确有很博大的志向——成为顶天立地的栋梁……加油！我相信你，我也会在一边为你加油，伴你等待的！”

我在后面写了这样一段评语，我将字写的很端正，很认真，就像他的一样，这样他或许就有更多动力了。

日记优秀作文300字 篇6

当进入初中校门的第一步，我就开始感到很难熬。我听我那些大哥大姐说，初中是每个人的花季时代，要好好的珍惜。也许我哪天会明白吧......

我爸妈也是有事没事的在我耳边唠叨着花季只有一次，错过了再也没有了。也总是说学习第一，其它的都不用我来管了。我也总是认为人的人生是上天安排好的，不用自己去争取什么，也没什么要去争取的。

开学了，还要军训，苦呀!在这7天的军训里，我才发现我的毅力很差，吃不了苦，这几天里我也感觉我长大了许多。这完了还有分班考试，英语.数学.语文都要考，难呀!考完了被分到了(3)班，听说这是个好班。也许是哪个老师把我和某个好学生的名字看错了吧，被分到了好班，也许是我考上去的，如果考大学这么简单就好了。

日记优秀作文300字 篇7

一节科学课中，我们进行了一场比赛，那次比赛令我难以忘记，那就是化冰比赛。

上课前，老师拿出四块相同大小的冰，分别放在四个塑料杯里。晶莹剔透的冰躺在透明杯子里，当时同学们都非常好奇，我的好奇心也被吊了起来。有些同学纷纷去问老师。老师说：“等会儿我们要进行一场比赛，分为四个组，你们可以想些办法让冰融化，但是不能把冰拿出来或把手伸进去。哪组冰最先融化完，哪组就赢。”我们组许多人都围在一起，一起吹，用手把冰包住。我发现第三组只有两个人在吹，其他人在喊“加油！加油！”。最后我们组的冰最先全部化成水，冰不见了。

我总结了一下原因，是这样的：人的温度在37摄氏度左右，而冰的温度在零摄氏度以下，我们一些人围起来温度会比较高，再通过吹气把热量传给冰块，所以冰融化了。

日记优秀作文300字 篇8

今天，我在五(1)班上“小数乘法”这一课。

为了培养学生自主学习的能力，我安排了一道学生自主探究的'题目：13.5×0.7=，不少学生都调动自己已有的知识，计算出结果是9.45。这时有一位学生提出质疑：为什么这里的积还要比被乘数小呢？肯定结果错了。这个问题一提出，全班同学都怔住了:是呀!这是为什么呢？

很显然，学生是受了原来学的整数乘法知识的影响。而这个小数乘法的计算“秘密”我打算下节课再让学生发现和探究。怎么办？这时，班上一个非常调皮的孩子抢着站起来。他叫罗盾，是大家眼里的“后进生”，他急切地说：“我知道，我知道，我家卖水果，如果是13.5元一斤，一个人只买0.7斤，不够一斤，所以就不到13.5元，这个答案是正确的……”

多精彩的例子！我一下子就像发现了金子一样，喜不自禁地表扬了他。顺势让学生明白了：小数乘法中，积有可能会比其中的乘数小。并且布置了一个课后探究题：一个数乘什么样的数，积会比这个数大？一个数乘什么样的数，积会比这个数小？让学生自己先去探究。

写到这里，我想到了两句话。

一句是教育家陶行知先生说的：生活即教育。

另一句是：发现每一个孩子！

日记优秀作文300字 篇9

大家好！我是一个蚕宝宝，我叫皮皮。我出生在一位名叫朱怡然的小女孩家里，我们这里有21个蚕宝宝，15个和我一样刚刚出生，还有六个比我们大，那小女孩对我们可好了。她把我们安置在巧克力盒里，十分宽敞，有足够的空间，她还为我们家铺上一块白色的地毯，还带着香味呢！她天天给我们换地毯，我从他口中听出这“地毯”叫做餐巾纸，不过，我还是喜欢叫“地毯”。

朱怡然天天从学校放学回来后，就忙着从冰箱里拿出嫩绿的桑叶，这可是我们的最爱，一看到她拿桑叶，我们便迫不及待的巴望着，只见她拿出两片嫩叶，拿了一张餐巾纸把叶子仔仔细细地擦了一遍，我很奇怪，心想：她干吗要把叶子擦一遍，直接给我们吃不就行了吗？我把这个疑问告诉了身旁的小博士，小博士听了我的问题回答道：“刚从冰箱里拿出来的桑叶上会有些少量的水，我们不能有水的东西，不然会死掉。”我感慨道：“朱怡然对我们可真关心！”

日记优秀作文300字 篇10

今天我们上数学综合实践课，听说这课非常有趣。

上课了，蒋老师一手拿着一只天秤，一手拿着一碗米走进了教室。这一碗米有多少颗呢？这么多，怎么能数得清呢？……一连串的疑问在我的脑中盘旋。忽然，我的脑中浮现出了一种方法：先从碗里数出50颗米，用天秤称出它的克数，再称出所有米的克数。然后用总质量除以50颗米的质量，就可以算出有多少个50颗了，再乘以50就可以算出颗数了。我用这个方法一算，有3000颗。不一会儿，蒋老师公布了答案，果然是3000颗左右。

接下来，蒋老师示范了另一种方法：先称出一克有多少颗米，再称出所有米的克数，用所有米的克数去乘以一克有多少颗，就可以得出一碗米有多少颗了。实验结果和老师先前公布的一样。后来老师告诉我们说：“用这种方法时，称得质量越多，再计算，这答案越正确。”

回到家，我拿出一小碗米，因为家中没有秤，就没法用老师的方法。我就把米分成大小相同的10份，数出其中的一份，有92颗，92乘以10，就可以得出有920颗米了。

原来数学有这么多乐趣！今天的数学综合实践课真是太生动、太有趣了。